Время работы

10:00 - 20:00

без выходных

Центр ИНСАЙТ в Москве:

м.Сокольники (основной офис); кабинеты м.Октябрьская, м.Профсоюзная, г.Химки

Центр ИНСАЙТ в Санкт-Петербурге:

Смотреть на карте

запись по тел.:

(962)9464636

Центр ИНСАЙТ в Москве: Сокольники (основной офис); кабинеты Октябрьская, Профсоюзная, Химки и др.

Центр ИНСАЙТ в Санкт-Петербурге: м.Василеостровская

Смотреть на карте

детская психология

  • Воспитание­ ребенка и возрастные­ кризисы

    Воспитание­ ребенка и возрастные­ кризисы

    Родители, воспитывая ребенка, сталкиваются с множеством трудностей. Им приходится пересиливать упрямство малыша, находить в себе силы, чтобы адекватно реагировать на детские истерики, уметь правильно расставить приоритеты в воспитании.  Но самыми сложными в развитии ребенка считаются переломные этапы становления личности, которые в психологии называются возрастными кризисами.

    С первым кризисом мамы сталкиваются, когда малышу исполняется год. В этот период маленький человечек хочет активно познавать мир и говорить о том, что он хочет. Но его лексикон так мал, что добиться понимания со стороны взрослых кроха не может. Отсюда частые капризы и желание настоять на своем запрещенными методами: криками, слезами, размазыванием каши по столу и лицу. Благо, годовалый кризис проходит быстро и часто остается незамеченным.

    Сложнее приходится родителям трехлеток. В этом возрасте ребенок уже начинает осознавать себя как личность и хочет доказать всем свою самостийность. Отсюда частые требования, выражающиеся в повторении фразы «Я сам». Трехлетний малыш сам хочет делать буквально все: завязывать шнурки, переходить дорогу, мыть посуду, одеваться, подметать пол. Многие из его желаний вполне удовлетворимы, тогда как некоторые явно выглядят, как откровенное упрямство. Семейные психологи рекомендуют обдумать, стоит ли всегда все запрещать малышу. Он стал старше, его возможности расширились. Он должен познавать мир, а значит, иметь шанс на собственные ошибки.

    Даже тот факт, что ребенок стал непослушным, капризным, упрямым не должен слишком пугать родителей. Он желает настоять на своем любыми методами и, пока не располагая адекватными средствами воздействия, привлекает к себе внимание, как привык делать это в раннем детстве. Если вы приведете такого крошку на консультацию к детскому психологу, вам ответят, что с его психикой все в порядке, а родителям просто следует научиться спокойно реагировать на его слезы. Повышать голос и тем более наказывать физически трехлетку бесполезно. Это приведет только к большему непониманию. Уместнее прислушиваться к его просьбам, выполняя обоснованные и мягко отклоняя те, удовлетворение которых не является возможным.

    Если же вы не умеете управлять собственным поведением в эти минуты, возможно, уместным будет прибегнуть к помощи специалиста. Семейный психолог подскажет, как:

    • направлять энергию ребенка в нужное русло;
    • научиться договариваться с ним;
    • прислушиваться к просьбам малыша.

    Лучше сделать это в кризис трехлетнего возраста, чем ждать, пока вы столкнетесь с более серьезными проблемами дошкольника или подростка. Консультация детского психолога поможет вам лучше понять своего ребенка и строить с ним отношения, основанные на доверии и взаимопонимании.

  • Детские страхи. Как помочь?

    Детские страхи. Как помочь?

    Начнем с того, что психологи разделяют понятия возрастных детских страхов, которые необходимы для нормального психического развития, и патологических, с которыми действительно нужно бороться.

    Возрастные страхи возникают в каждый период взросления естественным образом и формируют адекватную картину восприятия внешнего мира. Страх смерти, к примеру, заставляет нас внимательно следить за передвижением машин и переходить дорогу на зеленый сигнал светофора. Страх несоответствия образу хорошего ребенка понуждает школьников начальных классов переживать за любую помарку в тетради и, таким образом, учит прилежности и так далее. Компетентный сотрудник центра психологической помощи или опытный частный психолог в 5 минут способен отличить нормальный страх от патологического, чего не скажешь о причине боязни ― она не всегда лежит на поверхности.

    Если страх ребенка мешает его социализации, развитию личности, общению со сверстниками, вызывает неврозы, значит, пора обратить максимум внимания на создавшуюся проблему. Оказывая психологическую помощь в Москве, сотрудники центра «Инсайт» заметили, что роль взрослых в формировании детских патологических страхов чрезвычайно велика. Это доказывают и научные психологические исследования.

    Известный в научных кругах психолог А. И. Захаров выдвинул даже теорию «заражения» психологическими страхами, основанную на детской способности безотчетного подражания. По мнению ученого, существует ряд факторов, сильно влияющих на опасность «инфицирования». Среди них:

    • наличие патологических страхов у родителей (роль матери считается доминирующей);
    • излишняя опека родителей, постоянный контроль и бесконечные предостережения;
    • постоянные запреты, которые так же вредны, как и полная свобода (причем особенную роль играет поведение родителя того же пола);
    • конфликты между родителями;
    • неудачное общение со сверстниками и взрослыми.

    Частным психологам нередко приходится удивлять родителей сообщением о том, что лечение детских страхов придется начать с работы над родителями и их поведенческими ошибками.

    Программа терапии для каждого случая вырабатывается индивидуально, но существуют три принципа, которые стоят во главе угла для любого психолога:

    1. утешение;
    2. поддержка;
    3. самостоятельность (преодолеть страх пациент должен сам).

    Страх плох только тогда, когда он непреодолим. И также необходим в палитре человеческих переживаний, как в диапазоне вкусов присутствует не только сладкий, но и горький, кислый, острый. Не бойтесь бояться! А если все же страшно, то психологическая помощь в Москве, оказанная профессионалами центра «Инсайт», поможет найти тропинку к смелости.

     

  • Как научить ребенка бережному отношению к природе

    Воспитание бережного отношении к природе: советы родителям

    Формирование человека происходит в тесном соприкосновении с природой. Мы так яростно и без оглядки на последствия осваивали степи, леса и реки, что заветных уголков осталось катастрофически мало. Как тут не вспомнить Р. Рождественского с его метким замечанием о том, что осталось у нас: «Все меньше окружающей природы, все больше окружающей среды». Чтобы сохранить оставшееся, не превратить зеленые оазисы в городе в скучную окружающую среду, необходимо научить подрастающее поколение заботиться о природных ресурсах, беречь все живое и стараться возобновить утраченное.

    Основы таких знаний закладываются в семье. Если хотите, чтобы ваши дети вели себя цивилизованно на природе и в городе, посмотрите на себя со стороны. Как вы себя ведете в городских парках, куда вы деваете мусор после пикника? Быть родителями ответственно, ребенок обязательно повторит ваши действия, поэтому его нужно воспитывать правильно, желательно, положительным личным примером.

    Объясните малышу, сколько пресной воды на нашей планете, покажите ему фильмы о пустынях. Жарким летом полейте вместе цветы у дома, чтобы было видно, как растениям нужна вода, как они без нее страдают, и как оживают поле полива. Только после этого заговаривайте о необходимости экономии водных ресурсов. Если вы проведете правильную подготовку и покажете причинно-следственные связи, ваш ребенок никогда больше не оставит кран открытым, а комнатные растения не будут испытывать нехватки влаги.
    Чтобы привлечь детей к бережному отношению к природе, родителям рекомендуют:

    • указывать на красоту окружающего мира, покажите детям красивый закат, интересное дерево, необычный цветок, редкую бабочку;
    • приучать не рвать на прогулке цветы;
    • запрещать ломать кустарники и портить деревья (расскажите, что дерево живое и оно страдает от порезов и ожогов);
    • учить бережно относиться к птицам, насекомым и животным (не бросаться камнями в птичек, не рушить их гнезда, обходить муравейники);
    • постоянно объяснять, насколько человек зависит от природы.

    Не лишним будет рассказать маленьким потребителям, сколько продуктов питания мы получаем, благодаря живой природе. Проявляйте милосердие сами и учите детей сопереживать беспомощным животным, птицам, попавшим в беду.

    Рекомендации специалистов

    При беседе с детьми о бережном отношении к природе старайтесь избегать лозунгов и банальных фраз. Гораздо эффективнее будет показать собственными действиями, как вы заботитесь об окружающей среде в повседневной жизни:

    • разделяйте мусор, стекло, пластик и бумагу, выбрасывайте в отдельные контейнеры;
    • не берите в супермаркетах лишние пакеты, пользуйтесь многоразовыми тканевыми или пластиковыми сумками;
    • никогда не выбрасывайте мусор на улицу или на обочину из окна машины;
    • не бросайте окурки мимо урны;
    • если на дереве или кусте завис пакет, снимите его, иначе для веток он будет как удавка.

    Воспитывайте у детей эмпатию не только к людям, но и к живой природе. Постарайтесь описать, что чувствует куст сирени, на котором оборвали все цветы. Расскажите, как грустит птица над разоренным гнездом, как страдают звери при пожаре в лесу, как гибнут беспомощные братья наши меньшие при наводнениях.

    Хорошим подспорьем при воспитании бережного отношения к природе станет совместное прочтение тематических произведений (Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы», В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», рассказов М. Пришвина).

    Во время прогулок в лесу показывайте детям растения, занесенные в Красную книгу. Расскажите, что это за книга, какие растения туда вошли. Чтобы ребенок проникся мыслью о том, что нужно беречь природу, необходим эмоциональный контакт личности с элементами окружающего мира.

    Будущее планеты зависит от поколений, воспитанных нашими детьми.
    Помочь родителям воспитать у детей бережное отношение к окружающему миру могут специалисты центра психологической поддержки «Инсайт». У нас вы можете посетить групповые тренинги или индивидуальные консультации. Звоните!

  • Как научить ребенка есть самостоятельно?

    Как научить ребенка есть самостоятельно?

    Как научить ребенка кушать самостоятельно? Родителям хочется, чтобы их малыш быстрее взрослел и становился самостоятельным. Первые попытки самостоятельного приема пищи не всегда заканчиваются успехом. Психологи советуют придерживаться нескольких рекомендаций:

    • возраст ребенка. Оптимальным возрастом считается от 10 мес. до 1,5 лет, но лучше свериться с уровнем развития конкретного малыша. Если он выхватывает ложку из ваших рук или подражает вашим движениям, дайте ему столовый прибор и позвольте есть самому. Проявите терпение: навык требует ежедневного закрепления;
    • удобная посуда. Купите для крохи специальные ударопрочные яркие тарелки и небольшую детскую ложку, удобную для маленькой ладошки;
    • вкусная еда. Если не знаете, как научить ребенка кушать самому, предложите ему что-нибудь вкусное и вручите ложку. Соблазн перед лакомством будет мотивировать малыша к самостоятельности.

    Обычно уже этих нехитрых приемов бывает достаточно, но как поступать в сложных случаях, если кроха раскидывает еду и бросает ложку?

    Что делать в более трудных случаях?

    Как научить ребенка есть самостоятельно, если стандартные способы не сработали? Маленькие дети обожают повторять за взрослыми, поэтому вы можете рискнуть и взять малыша за общий стол. Глядя, как едят старшие, малыш начнет им подражать и возьмет столовые приборы.

    Превратите обучение в сюжетно-ролевую игру. Возьмите любимые игрушки. Призовите все свои таланты и расскажите сказку, в которой любимый медвежонок или зайчик сломал лапку. Теперь игрушку с перебинтованной конечностью нужно регулярно кормить. После такой заботы, малыш обязательно попробует поесть самостоятельно.

    Если не получилось, такое случается редко, но бывает, то психологи рекомендуют отложить обучение и вернуться к процессу через неделю или месяц. Возможно, малыш не дорос до самостоятельного питания.

    Общие рекомендации для родителей

    Если малыш уже делает первые попытки использовать ложку, активно просится за общий стол, любит сидеть на высоком стульчике и узнает свою тарелку, начинайте обучения. Чтобы процесс освоения и закрепления навыков самостоятельной еды прошел максимально безболезненно, психологи рекомендуют:

    • отмечайте даже небольшие успехи малыша – это создаст положительную мотивацию;
    • будьте последовательны. Если уж вы задались вопросом, как научить ребенка есть самому, то идите до конца. Закрепляйте этот навык ежедневно, даже если на еду уходит много времени;
    • объясните правила поведения за столом. Пусть малыш знает о необходимости мыть руки, что тарелки и чашки не предназначены для игры;
    • предоставляйте больше самостоятельности. Малыш вполне может справиться с едой сам, пусть и не с первого раза, помогайте аккуратно.

    Если знаете, как научить ребенка есть ложкой самостоятельно и боитесь навредить ему неправильными действиями, обратитесь в центр образования и развития «Инсайт». Опытные психологи пообщаются с малышом и подскажут наиболее простые способы обучения, которые подойдут в конкретной ситуации. Пройдет немного времени и кроха научится кушать с удовольствием, а вы сможете сформировать у него правильные пищевые привычки. Узнайте, как научить ребенка кушать ложкой самостоятельно, у профессионалов. Звоните в центр психологической поддержки «Инсайт» уже сейчас. Рекомендации психологов помогут избежать неприятных ситуаций.

  • Как научить ребенка писать?

    Как научить ребенка писать?

    Как научить ребенка правильно писать? Этим вопросом задаются многие родители, планирующие начать подготовку к школе задолго до первого звонка. Письмо требует от малыша усидчивости, концентрации внимания, умения воспроизвести образец и трудолюбия.

    Чтобы выработать первые каллиграфические навыки и понять, как научить писать ребенка, нужно определить готовность малыша к началу обучения. Учитывают психологическое развитие детей, умение концентрироваться, навыки использования ручки и карандаша.

    Психологи советуют делать первые попытки письма с 3-х лет, дети уже способны в этом возрасте заучивать буквы. Но лучше ориентироваться на индивидуальные способности ребенка. Никогда не следует заставлять малыша 3-4 лет выполнять письменные упражнения. Обучение в таком возрасте происходит только по желанию.

    Как научить ребенка красиво писать?

    Когда появляются первые успехи в обучении, родители стремятся закрепить навык и повышают уровень сложности. Спешить не следует, необходимо детально отработать прописи, так как иначе научить ребенка писать красиво и аккуратно не получится.  На выработку почерка влияет много факторов:

    • умение правильно держать ручку, переучивать дошкольника в будущем намного сложнее;
    • развитие мелкой моторики пальцев. При письме задействована определенная группа мышц, отвечающих за точность движения кисти. Для ее развития занимайтесь с малышом лепкой, создавайте аппликации из пластилина, купите ему альбом, где он сможет в свое удовольствие рисовать каракули. Для развития мышц так же хорошо подойдут игры с небольшими предметами из различных материалов: бусинами, камешками, пуговицами;
    • правильная техника обучения. Не спешите и не давайте малышу упражнения в прописях сразу. Пусть он освоит начертание печатных букв и только затем переходит к прописным.

    Как научить ребенка грамотно писать?

    Проблема, как научить ребенка писать диктанты без ошибок, всплывет уже после окончания первого класса, когда навык письма уже освоен.
    Для успешного запоминания трудных для написания слов важны систематические занятия. Уделяйте им хотя бы 15 минут ежедневно, но не перегружайте школьника длительными упражнениями. Вот некоторые примеры заданий:

    • пусть ребенок составит несколько предложений из выученных слов и запишет их в тетради;
    • ежедневное чтение художественной литературы тренирует зрительную память и позволяет запоминать написание многих слов;
    • ассоциативный метод. Малыш придумывает яркий образ к каждому словарному слову и при этом выделяет букву, с которой возникают трудности при написании.

    Задача, как научить ребенка писать без ошибок вполне решаема, если вы подойдете к ней творчески. Постарайтесь сделать задания интересными и разнообразными: это будет мотивировать ребенка заниматься самостоятельно, прилагать больше усилий для достижения хорошего результата.

    Психологический центр образования и развития «Инсайт» проводит регулярные занятия по подготовке малышей к школе. При помощи специальных тестов психолог определит уровень подготовки дошкольника и укажет, над чем следует поработать. Лучше пройти тестирование заранее, чтобы осталось достаточно времени на восполнение пробелов. Специалисты нашего центра расскажут родителям:

    • как правильно мотивировать школьника;
    • об особенностях дошкольной подготовки;
    • о развитии адекватной самооценки;
    • о способах преодоления страхов и многом другом.

    Запишитесь на консультацию сегодня и пусть школьные годы вашего малыша будут счастливыми!

  • Как научить ребенка рисовать в 2, 3, 4 года - Инсайт

    Как научить ребенка рисовать

    Все дети однажды начинают испытывать тягу к рисованию. Они с удовольствием экспериментируют с цветом и художественными материалами. Важно заметить тот момент, когда малыш сам начинает тянуться к карандашам или фломастерам и аккуратно подсказать, как правильно ими пользоваться. Никогда не заставляйте детей рисовать, если они не хотят. Старайтесь всегда создать непринужденную творческую атмосферу, предоставьте малышам свободу самовыражения. Но в то же время ненавязчиво давайте советы, как обращаться с кисточкой, карандашом, красками.

    Как научить ребенка рисовать поэтапно?

    Подобные занятия хорошо влияют на мелкую моторику и способствуют умственному развитию. В процессе занятий живописью маленький человек учится обобщать и анализировать. Так, например, дети изображают солнце в виде круга, а дом – состоящим из простых геометрических фигур. Все это способствует развитию воображения. И раз уж вы задались вопросом, как научить ребенка рисовать, то начните с простых форм, постепенно добавляя к ним новые более сложные. Начинать осознанное обучение лучше с двух лет. Чтобы понять, как же научить ребенка рисовать в 2 года, воспользуйтесь следующими советами:

    1. покажите малышу разные геометрические фигуры, пусть он научится их изображать;
    2. научите комбинировать. Подскажите, например, что из квадрата и треугольника может получиться дом, а из нескольких прямых линий – забор или дорога;
    3. дайте малышу самому поэкспериментировать и придумать свои картинки.

    Если вы решаете, как научить ребенка рисовать в 3 года, то здесь задачу следует заметно усложнить и добавить работу с цветом. Покажите юному художнику, как заштриховывать уже готовые фигуры или закрашивать части листа цветовыми пятнами. Не ругайте его, если корова на листе будет синяя, а ворона – зеленая. Дайте ему освоиться с различными художественными материалами, пусть он почувствует себя уверенно, работая с разными оттенками, и только затем стоит мягко указать на правильный окрас. Посмотрите вместе с ребенком фотографии животных и растений – пусть он сам определит цвет. Однако если крохе захочется раскрашивать картинки в разные фантастические тона – не настаивайте. Здесь важен сам процесс.

    Заниматься рисованием дошкольнику лучше с кем-то из взрослых. Это не позволит ему заскучать, а совместное времяпрепровождение основательно сблизит родителей с их малышом.

    Задача, как научить ребенка рисовать в 4 года, решается просто. В этом возрасте малыши уже умеют изображать довольно сложные объекты. Люди и животные на их рисунках становятся узнаваемыми, хоть и по-прежнему схематичными. Тут важно научить юное дарование подмечать мелкие детали того, что он изображает: какого цвета дом, много ли вокруг деревьев, и как они расположены. Пусть малыш старается по возможности подмечать различные особенности своего окружения. Это сделает рисунок более узнаваемым, поможет развить наблюдательность.

    Как научить ребенка рисовать красками?

    Знакомство малыша с красками лучше начинать с самого раннего возраста. Купите водорастворимые краски, чтобы он мог рисовать на кафельной стене ванной во время купания. Также подойдут пальчиковые комплекты: расстелите на полу бумагу или клеенку, чтобы не испачкать поверхность и предложите малышу заняться творчеством.

    Старших детей стоит научить пользоваться настоящими акварельными или гуашевыми красками. Купите стакан-непроливайку и покажите, как правильно мыть кисточку и смешивать оттенки, какое количество воды нужно добавить в краску, чтобы добиться различных цветовых вариантов. Как правило, после нескольких занятий дошкольники сами начинают экспериментировать и быстро учатся.

    Если вы не решаетесь взяться за обучение самостоятельно, обратитесь в психологический центр «Инсайт». Опытные педагоги помогут вашему малышу раскрыть свой творческий потенциал, развить вкус и художественное видение.

  • Как определить способности ребенка к профессии

    Как определить талант ребенка

    Способности – это индивидуально-психологические особенности человека, которые предполагают, что каким-то видом деятельности он будет заниматься очень успешно. Родители с надеждой смотрят на своих отпрысков, мечтая обнаружить у них невероятные таланты, не пропустить момент и заняться их развитием. Психологи считают, что музыкальные и художественные склонности появляются у некоторых детей после года. Интерес к какому-то определенному виду деятельности начинает формироваться примерно после трех лет.

    Чтобы узнать, как определить талант ребенка, следует разграничивать несколько важных понятий:

    • задатки (врожденные анатомические, физиологические и психологические особенности);
    • склонности (стремление к определенному занятию, например, к рисованию, лепке);
    • способности (сплав врожденных задатков и приобретенных навыков, позволяющих успешно выполнять какое-то действие, например, играть на фортепиано).

    Генетические особенности органов чувств, тела и строения нервной системы называют задатками. Так, флегматичный темперамент и усидчивость формирует у малыша склонность к спокойным играм, например, к сборке 3D пазлов. Такой навык через какое-то время может перерасти в конструкторские способности. Пока маленький архитектор только пытается создавать фантастические объекты, а через 10 лет из него вырастает гениальный конструктор, создатель уникальных технологий.

    Пластичные мышцы – это задаток для успешного развития гимнастических способностей. Склонность к какому-то виду деятельности может стать определяющей при выборе профессии. Следует поощрять инициативу маленьких мастеров. Даже если ваша дочь отрезала кусок дизайнерских штор, чтобы сшить кукле платье, посмотрите на это с оптимизмом, а вдруг у вас растет будущая Коко Шанель.

    Склонности и устойчивый интерес к технической и прикладной деятельности у большинства детей формируются после пяти лет. Музыкальные и художественные способности проявляют себя раньше, но у каждого малыша проявление задатков происходит очень индивидуально.

    Как узнать таланты ребенка?

    Личность маленького человека лучше всего раскрывается в семье, где теплая и привычная атмосфера, где все его начинания приветствуются и поощряются. Уже в раннем возрасте родители могут составить представление о темпераменте, о развитии о памяти, мышления, речи и внимания малыша. Чтобы не упустить проявления интереса ребенка к новому виду деятельности, используют различные методы изучения:

    • наблюдение;
    • ролевые игры;
    • диалоги и беседы;
    • ведение дневника.

    Эти способы играют огромную роль в изучении формирования личности, но чтобы профессионально определить способности ребенка, необходимо привлечь специалистов.

    Психологи предлагают множество современных методов, которые покажут весь творческий и интеллектуальный потенциал малыша. Психологические центры и центры раннего развития производят лонгитюдное исследование в течение длительного времени. Прослеживание развития способностей в динамике является одним из самых достоверных способов выявления талантов.

    Помимо этого, применяют тесты, определяющие коэффициент интеллекта. Один из самых известных – тест американского психолога и психиатра Дэвида Вэкслера. Методика была разработана в 1939 году. Тест позволяет оценивать интеллект и анализировать вербальные и невербальные его компоненты. Вербальная шкала помогает дать оценку общей эрудиции и словарному запасу, а невербальная направлена на выявление логического мышления и воображения. Тест имеет несколько возрастных вариаций (для дошкольников, для детей и подростков школьного возраста, для взрослых).

    Разобраться в результатах тестов и правильно определить уровень интеллектуального развития ребенка смогут сотрудники психологического центра образования и развития «Инсайт». Наши психологи объективно оценят способности и возможности вашего малыша, его творческий потенциал, посоветуют, как раскрыть и развить таланты ребенка. У нас вы можете посетить индивидуальные консультации, на которых лучше узнаете своих детей. Звоните!

  • Как отучить ребенка врать

    Как отучить ребенка врать

    Что делать с ребенком, когда он говорит неправду? Как решить эту проблему, не травмируя малыша? Как не испортить отношения с детьми, делая им замечания? Советы родителям в центре психологической помощи Инсайт.

    Все родители сталкивались с ситуацией, когда их дети говорили неправду. Все по-разному переживали этот момент, но каждый потом задавался вопросом, что сделать для того, чтобы это не повторилось. Прежде чем принять решение, нужно найти причины, побудившие маленького человека солгать.

    Детские фантазии – ложь или творчество?

    Фантазии малышей – это самый безобидный вид лжи, говорящий скорее о наличии творческих способностей, чем о серьезных проблемах. На маленькую неокрепшую личность может повлиять прочитанная книга, в сюжет которой он чрезмерно погрузился, и теперь по-настоящему ощущает себя бравым пиратом или отважным рыцарем. Он всем рассказывает, как лихо командует кораблем или сражается с драконами, не сильно отличая вымышленный мир от реального. Здесь важно мягко направить энергию и эмоции ребенка в нужное русло: посетить музей средневековья или посмотреть документальную передачу о путешественниках, любым способом переключить внимание малыша с фантазий на реальный мир, оставаясь в рамках его увлечения.

    Малыш с сильно развитой фантазией в будущем вполне может стать писателем или режиссером, если родители помогут развиться таланту и не будут жестко пресекать постоянные рассказы о вымышленных событиях.

    Как отучить ребенка врать?

    Если малыш попался на сознательном обмане, не спешите его наказывать. Прежде стоит разобраться, что толкнуло его на плохой поступок. Причин несколько:

    1. Поведение старших. Часто родители сами обманывают по мелочам, считая это несущественным. Дети, усваивая заданную модель поведения, считают ложь нормой. Задумайтесь, часто ли вы обещаете кому-то перезвонить и не делаете этого? Забываете о данном кому-то слове? Или, хуже, просите ребенка солгать членам семьи или утаить информацию? Он еще слишком мал, чтобы понимать разницу между невинной ложью во благо и серьезным обманом;
    2. строгость. Малыш, воспитанный в чрезмерной строгости, может начать врать, пытаясь избежать очередного наказания. Страх родительского гнева и недовольства часто толкает детей на обман;
    3. низкая самооценка. Возможно, вашему ребенку не хватает уверенности, а дома редко хвалят за успехи, считая их нормой. Тогда он будет приукрашивать действительность настолько, чтобы вызвать в родителях чувство гордости;
    4. нехватка внимания. Таким отчаянным способом дети часто пытаются завоевать внимание взрослых, пусть даже и в негативном ключе. Постарайтесь уделить сыну или дочери больше времени: почитайте книжку на ночь, расспросите о школьных делах, узнайте о друзьях и новых увлечениях.

    В перечисленных случаях достаточно убрать причину и вранье исчезнет. Как же необходимо вести себя с детьми, если вы видите, что они обманывают? И как отучить ребенка врать в 8 лет, что делать с подростком в 12 лет?

    Главное правило – держите себя в руках, не кричите и не ругайте маленького обманщика. Постарайтесь поговорить с ним как со взрослым. Спокойным мягким голосом, без истерик и слез. Что нужно сказать малышу:

    1. что обман всегда раскрывается;
    2. убедите его рассказать правду, подчеркнув, что не накажете его, ваши чувства к нему не изменятся;
    3. внимательно выслушайте и выясните причины, побудившие солгать;
    4. если ситуация сложная и запутанная, помогите разрешить ее. Разговаривайте дружелюбно, даже если вам рассказывают об ужасном поступке;
    5. расскажите, как нужно было бы поступить в такой ситуации правильно, чтобы избежать повторения.

    Универсальным решением этой задачи будет выстраивание в семье дружных доверительных отношений. Пусть ваши дети понимают, они всегда могут обратиться к вам с любой проблемой, ведь всем людям свойственно совершать ошибки, но вы всегда придете им на помощь.

    В сложной ситуации обратитесь к специалистам психологического центра «Инсайт». Они помогут выстроить доверительные отношения с детьми и эффективно решить проблему детского вранья.

  • Как отучить ребенка грызть ногти, что делать, причины, советы психолога - Инсайт

    Как отучить ребенка грызть ногти?

    Привычка обкусывать и грызть ногти называется онихофагия (переводится с греческого языка – поедание ногтей), она не украшает ни детей, ни взрослых, поэтому мамы, папы, дедушки и бабушки начинают активно с ней бороться, как только замечают первые проявления. Детям намазывают пальцы горьким веществом, красят ногти лаком, шьют специальные варежки. Фантазия родителей просто зашкаливает. При этом взрослые забывают, что сначала нужно выяснить причину, почему ребенок грызет ногти, а потом уже искать пути решения проблемы.

    Психологи утверждают, что это не просто вредная привычка, а невротическая реакция, на стрессы, физические нагрузки и эмоциональный дискомфорт. Дети на подсознательном уровне пытаются так перебороть беспокойство, тревогу, страх. Центры торможения у малышей и взрослых работают по-разному, поэтому, чтобы справиться с перевозбуждением ребенок грызет ногти.

    Такая привычка может быть следствием определенного события, негативно повлиявшего на психику малыша. Если вы начинаете ругать сына или дочку, постоянно их одергиваете и не пытаетесь найти причину, вы способствуете усугублению ситуации. Усиливается нервозность в семье, снижается позитивный фон, нарастает тревожность, а у детей катастрофически снижается самооценка.

    Причин возникновения дурной привычки множество. Это может быть:

    • синдром дефицита внимания;
    • ссоры в семье, развод родителей;
    • утомляемость в школе;
    • повышенные требования к успеваемости;
    • гиперактивность;
    • конфликт в детском коллективе;
    • энурез и другое.

    Чаще всего причиной того, что ребенок грызет ногти является не состояние здоровья, связанное с неврологическими расстройствами, а конкретные обстоятельства. Например, появление младшего брата или сестрички может негативно отразиться на психике малыша. Поступление в сад или в школу тоже не проходит бесследно. У младших школьников такая привычка может возникнуть после общения с слишком строгими учителями или в связи с конфликтом в классе.

     Что делать, если ребенок грызет ногти: советы психолога

    Примерно 30% детей от 3 до 10 лет страдают онихофагией. Если ваш сын или дочь входят в их число, то вам следует запомнить главное правило: никогда не стыдите их и не ругайте за эту привычку. Это защитное неосознанное действие организма, которое почти всегда не поддается контролю.

    Для каждого конкретного случая есть особый метод лечения. Если вы заметили, что школьник грызет ногти по вечерам, то, скорей всего, он это делает на фоне общей утомляемости. Пересмотрите его график, возможно, следует отменить какой-то кружок и снизить нагрузки, постараться пораньше укладывать его спать.

    Некоторые родители замечают проявление этой привычки во время просмотра телевизора. Проверьте программу телепередач. Исключите ужасы, триллеры и мультики, которые могут напугать малыша.

    Иногда удается избавиться от дурной привычки с помощью детального рассказа о гельминтах и инфекциях, которые могут попасть в организм. Хорошо, если есть возможность посмотреть на микробы, живущие под ногтями, под микроскопом. Чувство природной брезгливости поможет справиться с желанием обкусывать ногти.

    Хорошим средством является маникюр. Маленькая модница никогда не испортит красивые ноготки. Все должно происходить без давления, приказов и криков. Иногда детям, чтобы сосредоточиться, нужно что-то грызть. Попробуйте класть в рюкзак или на письменный стол школьника пакетик с орешками, сухариками, соломкой.

    Чтобы правильно определить, почему ребенок грызет ногти на руках, обратитесь к специалисту. Детский психолог из центра психологической поддержки «Инсайт» пообщается с малышом и подскажет, что предпринять для искоренения этой привычки. В некоторых случаях нужна длительная психологическая коррекция, иногда достаточно нескольких занятий с психологом. В особо проблемных ситуациях назначают медикаментозное лечение. Это могут быть седативные препараты растительного происхождения. Если вы не хотите, чтобы маленькие проблемы переросли в большие, а у ребенка снизилась самооценка, – звоните нам уже сегодня!

  • Как пережить кризис трех лет

    Кризис трех лет: советы родителям

    Когда дочка или сын отмечают свой третий день рождения, мамы и папы обычно облегченно вздыхают, думая, что все самое трудное уже позади. Рано радуетесь, уважаемые родители, с круглой датой обычно приходит первый кризис. Примерно в три года малыш осознает себя личностью и начинает проявлять собственную волю. Ребенок понимает, как требовать и добиваться выполнения своих желаний.

    Психологи сравнивают этот процесс с разрушением защитной скорлупы. Птенец еще нуждается в защите, он слабый и ранимый, но разрушает плотную родительскую опеку, стремится все делать сам. Если его ограничивают, включает истерики, неповиновение и своеволие, граничащее с деспотизмом.

    Заметив изменившееся поведение малыша, следует помнить, что кризис имеет физиологическое объяснение, именно в этом возрасте начинается перестройка работы мозга. Впервые кризисное состояния малыша в три года описала Э. Келер. Известный психолог Л. С. Выготский, который занимался детской психологией, вывел так называемое семизвездие симптомов, которые свойственны малышам в период с 2,5 до 3,5 года. Дети в этом возрасте проявляют:

    • упрямство (упорно продолжает что-то требовать, хотя желание уже пропало);
    • протест-бунт (постоянно конфликтует с родителями и близкими взрослыми, может ударить);
    • негативизм (неосознанное неприятие и отрицание всего, что может исходить от мамы, папы или бабушки, но не потому, что не хочет, а потому что отрицает предложение взрослого):
    • строптивость (малыш отрицает весь уклад жизни, который его еще вчера устраивал);
    • своеволие (стремится подчинить все своим желанием)
    • обесценивание (перестают нравится любимые игрушки, может их сломать, иногда начинает говорить плохие слова);
    • стремление к деспотизму (стремиться командовать родными, может не позволять маме выходить из дома, добивается своих желаний криками и истерикой).

    Маленькое чудовище само не радо своему состоянию. Родителям, чтобы пережить эти несколько месяцев, нужно запастись терпением и любовью.

    Как пережить кризис трех лет?

    Как родителям и близким себя вести? Что нужно сделать, чтобы не перегнуть палку при воспитании? Если будете все время ребенка заставлять подчиняться взрослым, вырастет слабый безвольный человек с рабской психологией. Постоянно потакать капризам и нелепым желанием тоже нельзя – получите эгоиста, который будет слышать только себя. Единственно правильный путь – это дозирование запретов и поощрений, постоянный поиск компромиссов.

    В период трехлетнего кризиса психологи советуют родителям:

    • постоянно разговаривать с детьми, обсуждать их желания и поведение;
    • избегать императивов – не нужно кричать: «Убери игрушки, кушай быстро, выйди  из комнаты!». Лучим вариантом станут фразы: «Если ты уберешь сам игрушки, мы вместе посмотрим мультик, пойдем гулять» или вопрос «А ты сможешь все игрушки сам собрать? Ты уже большой, но тебе будет тяжело».
    • позволять малышу делать работу с вами, покажите ему, что без него вам трудно справиться;
    • разрешать делать выбор в магазине (сок, печенье, фрукты он уже сам сможет положить в корзинку);
    • никогда не бить ребенка, не шлепать, не дергать, не трясти;
    • избегать острых углов при возникновении проблемных ситуаций;
    • позволять ребенку быть самостоятельным. Не вмешивайтесь в его дела, пока он не попросит;
    • если у малыша истерика, не старайтесь его переубедить в чем-то в этот момент. Уведите его в другую комнату, чтобы он успокоился;
    • создайте несколько четких запретов, которые не должны нарушаться ни при каких обстоятельствах (не выбегать на проезжую часть, не лезть к плите, ничего не совать в розетки и т. д.);
    • не сюсюкайте с ребенком, ведите себя с ним адекватно, играйте, рисуйте, лепите, делайте аппликации.

    Все вышесказанное нужно делать без раздражения и с любовью. Сколько бы нервных клеток не уничтожил ваш ребенок, он у вас – самый лучший, а кризис быстро закончится.

    При возникновении длительных истерик, криков, затяжных периодов негативизма и строптивости, обратитесь за советом к детскому психологу центра «Инсайт» в Москве.  Наши квалифицированные сотрудники подскажут вам правильный путь выхода из кризиса.

  • Как приучить ребенка к горшку

    Приучаем ребенка к горшку: практические советы

    Даже при обилии памперсов родители каждого младенца хотят побыстрее познакомить малыша с горшком. Для пап и мам это существенный шаг крохи к взрослению, заявка на начало осознанной жизни. В раннем знакомстве ребенка с горшком таится много подводных камней.

    Закрепление навыка хождения в туалет на горшок – это превращение безусловного рефлекса дефекации и мочеиспускания в условный. Младенец на первом году жизни не контролирует данные процессы. Они происходят по мере наполнения мочевого пузыря и кишечника без участия коры головного мозга. Когда мамы говорят, что в 6-7 месяцев они приучили малыша к горшку, то здесь речь идет о наблюдательности родителей. Ребенка посадили на горшок с наполненным мочевым пузырем и у него все получилось. О том, что уже выработан условный рефлекс, говорить рано.

    Закрепление рефлекса должно происходить по определенной схеме: наполнился пузырь (безусловный раздражитель вызывает доминантное возбуждение в центральной нервной системе), ребенок вспоминает о горшке и производит мочеиспускание. Когда процесс происходит в такой последовательности, можно считать, что рефлекс закреплен.

    По мнению педиатров, раннее высаживание ребенка на горшок может принести только временные успехи. О закрепленном условном рефлексе можно говорить только в возрасте после двух лет. Но это не означает, что малыша не нужно знакомить с этим предметом. Уже после 6-7 месяцев, когда ребенок хорошо сидит, его можно высаживать на горшок после кормления, длительных прогулок и обильного питья. Наблюдательные мамы видят, как меняется поведение малыша, когда он хочет в туалет. Познакомив ребенка с горшком, вы сокращаете расход памперсов, малыш постепенно привыкает к тому, что горшок не игрушка.

    Как правильно приучить ребенка к горшку?

    Чем раньше вы начнете приучать малыша к горшку, тем больше усилий вам для этого потребуется. Развитие каждого ребенка индивидуально. Не нужно прислушиваться к выводам соседок, подружек и бабушек, которые утверждают, что их дети, внуки, племянники уже в таком возрасте ходили на горшок. Никакого насилия – это первое правило. Если ребенок не против посидеть после кормления на горшке, поощряйте его, если нет, то ни в коем случае не заставляйте. Высаживая ребенка силой, вы нанесете ему психологическую травму и отодвинете формирование условного рефлекса на несколько месяцев.

    Чтобы успешно приучить ребенка к горшку, следуйте советам специалистов:

    • убедитесь, что физиологический уровень развития вашего малыша позволяет начать знакомство с горшком (подгузник может оставаться сухим более двух часов);
    • всегда проверяйте эмоциональное состояние ребенка (младенец не плачет, когда вы его высаживаете, не пытается встать);
    • никогда не начинайте знакомство с этим предметом во время болезни или когда режутся зубки;
    • для эффективности процесса ребенок уже должен понимать значение слов «писать» и «какать»;
    • начинайте процесс знакомства, когда установился режим дефекации; 
    • снимайте с малыша подгузник, чтобы он чувствовал мокрые штанишки;
    • ребенок должен понимать, для чего нужен горшок (объясните ему несколько раз, воспользуйтесь современными писающими куклами, чтобы показать);
    • никогда не ругайте малыша за промахи, о наказаниях за лужицы и речи быть не может, можно мягко пожурить, не используя слов с негативным значением;
    • хвалите, если у него все получилось;
    • даже если вашему ребенку полтора года, а он не хочет садится на горшок, отложите процесс знакомства примерно на два-три месяца. Тщательно помытый горшок пускай стоит возле детской кроватки.

    Следует помнить, что контроль над процессами мочеиспускания и дефекации начинается только после первого года жизни. Формирование его происходит от 12 до 24 месяцев. Осознанные навыки приходят после 22 месяцев жизни. Это среднестатистические показатели. У кого-то это происходит раньше, у кого-то позже.

    Если же вы чувствуете, что возникают какие-то сложности, которые могут отразится на состоянии психики вашего ребенка, воспользуйтесь помощью психологического центра «Инсайт» в Москве. Наш опытный детский психолог подскажет вам, как выбрать правильный подход для знакомства малыша с горшком.

  • Как приучить ребенка к чтению

    Как приучить ребенка к чтению

    Одна из проблем современности – отсутствие у детей интереса к чтению. Еще 30-40 лет назад книга и периодика была единственными источниками информации. Сегодня Интернет, телевидение и радио вытесняют печатную продукцию. Эти ресурсы несут множество разной информации, которая никогда не заменит качественное наполнение книжных источников, прошедших проверку временем. Читать нужно, этот процесс развивает память и внимание, увеличивает словарный запас, активизирует когнитивные процессы и доставляет огромное удовольствие.

    Приучать к литературному наследию малышей можно с 8-9 месяцев. Это не шутка, а проверенная информация. Существуют книжки-игрушки с погремушками, музыкальными кнопками, пищалками. Начинайте с изделий, в которых объемные зверушки издают звуки при нажатии. Да, там примитивные тексты, но это книга, из которой младенец узнает, что существуют птицы и звери. Важно, чтобы малыш запомнил, что с книжкой в компании мамы и папы очень интересно проводить время.

    После года можно купить иллюстрированные издания о машинках или героях сказок. В это же время можно начинать читать стихи. Русская литература и фольклор обладают огромным запасом произведений для самых маленьких. Детям от 2 до 5 лет можно читать:

    • потешки, иллюстрированные пословицы и поговорки;
    • стихи А. Барто, К. Чуковского, С. Маршака, Б. Заходера, В. Берестова (стихотворение В. Берестова «Как хорошо уметь читать» вы обязательно выучите наизусть);
    • русские народные сказки (выбирайте с хорошими иллюстрациями);
    • литературные сказки А. Пушкина и П. Ершова (если не найдете книжки с иллюстрациями И. Билибина, распечатайте несколько рисунков на принтере, приобщайте детей к лучшему);
    • книжки, дублирующие мультики и многое другое.

    Познавательные рассказы можно осваивать с 3-4 лет. Еще раньше начинайте знакомство с атласами животных и растений. Обращайте внимание на качество иллюстраций. Так, рисунки к сказкам выдающегося художника И. Я. Билибина станут переходным мостиком к творчеству В. Васнецова и М. Врубеля. Рассматривая волны на иллюстрациях к «Сказке о царе Салтане», можно познакомить детей с известной картиной японского художника К. Хокусая. Чтение книг с хорошими иллюстрациями развивает у ребенка художественный вкус.

    Как заинтересовать чтением: рекомендации психолога

    Основополагающий фактор, который стимулирует детей к чтению, – это личный пример родителей. Сколько бы вы не покупали детских изданий, как бы не рассказывали о пользе чтения, ребенок не проявит интереса к книгам, если вы сами не читаете. Зато ваша любовь к литературе не останется незамеченной. Рассказывайте малышу, что вы прочли, не бойтесь, что он не все поймет. Главный посыл он уловит: в книге интересные истории, смешные рассказы, чтение – это удовольствие.
    Формирование читающего ребенка включает многолетнюю работу родителей по пробуждению интереса к печатному слову. Каждому возрастному этапу присущи свои методы:

    • работа с книжками-игрушками (начиная с 8 месяцев, 2-3 раза в неделю, для начала достаточно нескольких книжек):
    • после года вместе рассматриваете иллюстрированные издания, читаете стихи и простые тексты (ежедневные занятия);
    • в 2-4 года занятия с раскрасками, трафаретами и наклейками, которыми комплектуются современные издания для детей;
    • чтение сказки на ночь (ежедневно по очереди с мужем), книги меняются в зависимости от возраста;
    • после 1,5 года чтение с подсказками ребенка (очень продуктивный способ, позволяющий выучить много стихотворений наизусть);
    • постоянная словарная работа (объяснение непонятных слов).

    До того момента, когда ребенок научится читать сам, у него уже должна выработаться тяга к книгам. Очень внимательно отнеситесь к подбору первых произведений для самостоятельного прочтения. Они должны быть несложными, красочными, поищите издания, в которых слова разбиты на слоги. Параллельно с этой литературой читайте малышу ежедневно сами какое-нибудь увлекательное большое произведение, останавливаясь на самых интересных сюжетных поворотах. Придет время, он сам откроет и дочитает книжку до конца.

    Что делать, если школьник не проявляет интереса к чтению? Присмотритесь, чем он интересуется, если он ищет все о динозаврах, купите ему несколько художественных и научно-популярных изданий о древних рептилиях. Читайте сами детские книги, пересказывайте их частично по дороге в школу, на прогулке. Чаще заходите вместе в книжный магазин. Иногда заинтересовать такого упрямца можно литературной версией нашумевшей экранизации.

    Старайтесь, чтобы чтение стало следствием знакомства с чем-то новым. Сходили в планетарий, познакомьте юного исследователя с мифами, которые отобразились в названиях небесных светил. Если ничего не получается, подсуньте качественный детектив без кровавых сцен и насилия. Это не самый лучший выход, но чтение классического английского детектива может пробудить любовь к хорошей литературе.

    Если вам сложно заинтересовать ребенка чтением, обращайтесь в центр психологической поддержки «Инсайт». Наши специалисты предлагают индивидуальные консультации, групповые тренинги. Мы откроем дверь в мир увлекательных книжных историй. Звоните!

  • Как сказать ребенку о разводе родителей, совет психолога

    Как сказать ребенку о разводе?

    Как сказать ребенку о разводеДети чувствуют напряженность в семье. Постоянные конфликты и ссоры ухудшают их психологическое состояние. Претензии мужа к жене, частые перебранки, молчание, слезы и истерики служат доказательством того, что семейная жизнь у пары не заладилась. Принимается решение о расторжении брака.

    Развод травмирует детей и привносит негатив в их душу. Чтобы уменьшить последствия этого события, родителям следует отбросить личные обиды вместе рассказать сыну или дочери о принятом решении. При разговоре должны прозвучать самые важные вещи:

    • дети не виноваты в том, что родители разводятся;
    • папа с мамой не будут жить вместе, но любить малыша будут по-прежнему;
    • бывшие супруги будут с уважением относится друг к другу.

    Рассказывать ли о причинах развода, решать супругам, в любом случае делать это нужно корректно и с учетом возраста детей.

    Не следует маме с ненавистью говорить подростку о том, что такой-сякой папа ушел к другой женщине. Вы можете стать жертвой: сын позже скажет, что если бы мама лучше готовила (была блондинкой, худой), то папа бы не ушел. Если слова прозвучали, вам очень обидно, но не кричите, успокойтесь и поговорите с мальчиком об уходе мужа без эмоций.

    Советы психолога: как сказать ребенку о разводе

    Сообщать детям эту новость следует после окончательного принятия решения. Старайтесь говорить правду. Не преподносите это событие так, как будто жизнь уже закончилась.

    Психологи советуют супругам тщательно продумать, как корректно сказать детям о разводе, чтобы не ранить их. И хоть, как говорил классик, каждая несчастная семья несчастна по-своему, существуют общие рекомендации, к которым следует прислушаться:

    • главное правило при расставании супругов – не навредить ребенку;
    • малышу 4-6 лет информацию нужно выдавать постепенно и дозированно;
    • обязательно скажите, что вы пытались спасти свой брак;
    • не замалчивайте ситуацию, не допускайте, чтобы об этом событии малышу рассказал посторонний человек;
    • от школьников не нужно скрывать проблемы с алкоголизмом или наркоманией, возникшие у одного из членов семьи;
    • отвечайте честно на вопросы сына или дочери;
    • постарайтесь не подрывать репутацию друг друга.

    Как сказать ребенку о разводеПсихологи рекомендуют маленьким детям говорить о предстоящем событии непосредственно перед его началом, школьникам можно сказать заранее. Не следует втягивать детей в бракоразводный процесс и заставлять принимать сторону отца или матери. Они и так будут подавлены и расстроены. Подростки становятся язвительными и строптивыми. Так они проявляют свое несогласие с вашим решением. У школьников может ухудшиться успеваемость. Преодолеть эти трудности поможет спокойное общение, искренний интерес к детским переживаниям, беседы и прогулки.

    Чтобы избежать проявлений депрессии или эмоциональной нестабильности, возникающих у детей при расторжении брака родителями, приходите в центр психологической поддержки «Инсайт». Вы можете посетить индивидуальные консультации и групповые занятия. Наши психологи помогут вам справиться со сложной жизненной ситуацией. Звоните!

  • Как сказать ребенку о смерти животного, кошки, собаки

    Как сказать ребенку о смерти животного?

    Как сказать ребенку о смерти животногоДомашние питомцы – кошки, собаки, попугайчики и хомячки живут гораздо меньше своих хозяев. Детям приходится сталкиваться со смертью своего четвероногого или пернатого друга. Как объяснить малышу, что котик не сможет с ним больше играть, а любимый пес не побежит за брошенной палкой? Смерть домашнего животного становится трагедией для всех членов семьи, у детей эмоциональная привязанность сильнее, поэтому гибель питомцев они переносят очень трудно.

    Коты и собаки любят своих маленьких хозяев преданно и бескорыстно. Они не предъявляют к ним никаких требований, всегда ждут и не стесняются показывать свое расположение. Общение с четвероногими любимцами, уход за ними способствует повышению самооценки детей. Смерть разрушает привязанность, поэтому родители тревожатся, как переживет малыш уход своего любимца, как сказать ребенку о смерти кошки, собаки.

    Эмоциональная реакция во многом зависит от возраста и осознания понятия смерти. Дети до двух лет, скорей всего, не заметят исчезновение животного. Они остро реагируют на отсутствие мамы и папы. В 3-5 лет малыши будут скучать по своим любимцам. В 6-7 лет – сильно переживают, плачут, страдают. Могут ощущать чувство вины.

    Младшие школьники и подростки реагируют по-взрослому:

    • сначала доминирует чувство отрицания;
    • затем – слезы, замешательство;
    • постепенно все трансформируется в гнев;
    • переходит в чувство вины и депрессию;
    • заканчивается попытками объяснения и примирения с ситуацией.

    Если дети зависают в одной из фаз, необходима консультация специалистов. Сильные переживания могут вылиться в ночные страхи, агрессивное поведение, бессонницу, проблемы с учебой.

    Чтобы легче пережить разлуку с питомцами, люди придумали красивую историю о том, сто все домашние животные после смерти попадают на Мост Радуги. Там они бегают по бескрайних лугах, резвятся на солнечных полянах. У них много пищи и воды. Больные и старые животные превращаются в молодых и сильных. Даже те кто умер с увечьями, выглядят отлично. Если мы вспоминаем о своих любимцах, они это чувствуют и приходят к нам во сне.

    Советы психологов

    Специалисты рекомендуют говорить правду. Не следует выдумывать и говорить, что кот убежал. Малыш, искренне привязанный к животному, почувствует себя преданным и покинутым. Большую ошибку делают папы и мамы, рассказывающие, что домашние питомцы ушли, потому что им у нас не понравилось. Не задумываясь о последствиях, вы катастрофически снижаете самооценку маленького человека, оставляете ему чувство вины на всю жизнь.

    Если вы скажете, что собака просто уснула, у впечатлительного ребенка могут возникнуть проблемы со сном. Не нужно говорить, что животное заболело и умерло, после этого любая болезнь будет восприниматься детьми смертельной.

    Достаточно просто сказать правду, выразить сожаление, вместе погоревать об утрате любимца. Не подавляйте у детей чувств. Они должны понимать, что печаль, плач, грусть являются нормальными человеческими проявлениями, которых не следует стесняться. Подавление горя порождает неврозы и замкнутость.

    Не следует упрощать и обесценивать ситуацию. Не стоит говорить: «Это всего лишь кот, мы завтра купим тебе нового». Вы сами моделируете стереотип поведения равнодушного человека.

    Многие папы и мамы спешат завести новое животное. Психологи рекомендуют немного подождать (2-3 месяца). Малыш будет рад новому домашнему питомцу, но у него в глубине души останется чувство, что он предал старого друга. Дайте ребенку пережить и оплакать смерть кота, собаки, попугая. Большой ошибкой будет покупка животного в фазе гнева. Случается, хотя и редко, что дети отвергают новых питомцев.

    Психологи не рекомендуют рассказывать об усыплении. Если пришлось усыпить, пускай это выглядит обычной лечебной процедурой. Подростки могут возненавидеть родителей за это.

    Также не советуют устраивать похороны. Детям это мероприятие пережить трудно, надолго может остаться негативная фиксация смерти. Существуют страницы в Интернете, своеобразный виртуальный рай для животных, но такой вариант можно предложить школьникам 10-14 лет. Задача родителей не оградить малыша от страданий, а смягчить потерю и помочь пережить горечь утраты.

    Советы квалифицированных психологов помогут пережить трудный период без последствий и стрессов. После общения с профессионалами станет легче. Записаться на консультацию к квалифицированным специалистам центра психологической поддержки «Инсайт» можно прямо сейчас.

  • Как сказать ребенку, что он приемный

    Как сказать ребенку, что он приемный?

    Как сказать ребенку что он приемныйКак безболезненно сообщить сыну или дочери что они приемные? Этот вопрос стоим перед родителями с первых дней усыновления. Не говорить ребенку, что он неродной, не является хорошим решением. Постоянно существует опасность, что он узнает правду от посторонних. Наше общество включает многих представителей, не толерантно воспринимающих факт усыновления, не думающих о последствиях своей несдержанности. Узнав от чужих людей этот деликатный секрет, дети обижаются на родителей, считают, что те их обманывали.

    Когда лучше рассказать об усыновлении?

    Трагедией может стать осознание того, что настоящая мама и папа бросили малыша, поэтому психологи рекомендуют рассказывать об усыновлении в раннем возрасте. Не делайте из этого тайны и особого секрета, просто расскажите правду. Обычно в 3-4 года дети задаются вопросом появления на свет. Их не интересуют подробности, поэтому достаточно заменить вариант «нашли в капусте» на усыновили, взяли себе сына (дочку).

    Эту информацию следует рассказывать с нейтральной интонацией. Не забудьте с эмоциональной окраской добавить, как вы ждали появления в семье такого чудесного младенца, как радовались, как вы его любите и не представляете своей жизни без обожаемого малыша. В памяти остается эмоционально окрашенная информация, поэтому запомнится главное – я любимый и долгожданный. Зная с раннего детства об усыновлении, ребенок будет воспринимать это как должное. Чем раньше он все узнает, тем проще ему будет переварить информацию.

    Хорошим периодом психологи считают возраст 4-7 лет. Детей активно интересует история рождения со всеми подробностями.  На форумах приемные родители часто делятся информацией, как они рассказывали об усыновлении. Самым гениальным был ответ мудрого и находчивого папы. Малыш спросил: «Откуда я взялся?». Папа ответил: «Дети появляются из животика мамы, но иногда младенцев путают, поэтому они не попадают в живот мамы. Вот тебя родила другая женщина, но мы тебя сразу нашли и привезли домой».

    Трудный шаг сделан. Конечно же, вы вернетесь к этому разговору позже, расскажете все подробности, обсудите нюансы. Зная правду об усыновлении, дети не испытают шок, если какой-то добродетель решит открыть тайну рождения.

    Самый неподходящий период для сообщения сыну или дочери, что они приемные, – подростковый возраст. Гормональная перестройка организма делает психику нестабильной, с такой новостью подростку будет сложно справиться. Постарайтесь не оттягивать разговор до начала пубертатного периода.

    Известный человек вспоминал момент, когда он узнал, что его усыновили. Друзья сказали мальчику, что биологическим родителям он не нужен. Был шок, слезы, стресс. В ужасном душевном состоянии подросток пришел домой. Нужно отдать должное мудрым приемным родителям. Они удивленно посмотрели и сказали серьезно: «Нет, ты не понимаешь. Мы специально тебя выбрали». Сказано было решительно и веско, мальчик поверил, легко пережил стресс и стал великим человеком.  Мальчика звали Стив Джобс. (Пересказ эпизода из книги У. Айзексона «Стив Джобс»).

    Почему родители боятся рассказывать правду?

    Как сказать ребенку что он приемныйСупружеские пары, воспитывающие приемных детей, стараются сохранить это в тайне по многим причинам. У древних греков была сентенция: слово правды всегда простое. Правду говорить легко и просто, родители испытывают огромное облегчение после рассказа, но наше общество плохо подготовлено. Не все окружающие отличаются тактичностью и чуткостью, поэтому так страшно открыть секрет. В первую очередь родители боятся:

    • потерять любовь приемного ребенка;
    • стрессовой ситуации;
    • выяснения всех подробностей усыновления;
    • поиска детьми биологических родителей;
    • изменения отношений в семье;
    • возникновения комплексов у приемного сына или дочери;
    • реакции детского коллектива, соседей, друзей.

    В любящей семье не должно быть никаких секретов. Если страхи и неуверенность препятствуют беседе с малышом, проконсультируйтесь у психолога. Специалисты центра психологической поддержки «Инсайт» расскажут, как правильно построить разговор, как дозировать информацию для детей различного возраста. Мы поможем раскрыть тайну усыновления без возникновения конфликтов и психологических стрессов. Звоните!

  • Какие игрушки любят дети? — Психологический Центр Инсайт

    Какие игрушки любят дети?

    Игра – особая исследовательская деятельность, благодаря которой дети знакомятся с окружающей средой, узнают что-то новое, развиваются, выражают эмоции и чувства, учатся общаться со сверстниками и старшими. Ассортимент кукол, моделей авто и игрушечного оружия, кубиков и головоломок, пазлов и экспериментальных наборов сегодня настолько богат и разнообразен, что порой у мам, пап, бабушек и дедушек возникают сложности с выбором. Какими игрушками любят играть дети? Какое влияние они оказывают на малышей?

    Как выбрать детскую игрушку? 

    Глядя на огромный ассортимент, родители часто задают вопрос: какую игрушку купить, чтобы она была не только качественной и практичной, но еще и помогала в развитии личности ребенка. При выборе психологи рекомендуют придерживаться некоторых правил. 

    Учитывайте возрастную категорию. Для новорожденных и младенцев – погремушки и различные изделия со световыми и шумовыми спецэффектами; для детей возрастом от года до трех – все, что способствует формированию и развитию мелкой моторики, умения сопоставлять форму, размер и цвет предметов, работать с их положением в пространстве; от 3 лет – группы товаров, направленные на активные и подвижные виды игр; от 5 лет и старше – тематические и художественные наборы, логические модели.

    Обращайте внимание на соответствие половому признаку (для девочек, для мальчиков, унисекс-варианты) – характерно для детей старше четырех лет. Но если ребенок проявляет интерес к «неженским» или «немужским» занятиям, не кричите, не критикуйте и не отталкивайте их: возможно, из сына вырастет дизайнер или флорист, а из дочери – инженер или пилот.

    Отдавайте предпочтение развивающим играм, способствующим улучшению мелкой моторики, внимания, памяти, логики: музыкальным инструментам или спортивным снарядам, творческим наборам, головоломкам.

    Выбирайте функциональные товары, способствующие развитию определенных навыков и умений (конструкторы, строительные комплекты, наборы медиков, пожарников либо полицейских, детские бытовые приборы).

    На что обратить внимание?

    Слишком маленькое количество игрушек быстро надоест ребенку, а слишком большое – избалует. Если детей постоянно задаривать, они просто перестают ценить то, что имеют: начинают ломать, разбрасывать, выбрасывать еще вчера бывшие любимыми вещи.

    Самое страшное здесь – не потеря пятого мишки или восьмого развивающего набора, а безразличие к сломанным или потерянным вещам, игнорирование усилий взрослых, стремящихся их порадовать. Со временем родители смотрят на своего милого кроху и задаются вопросом, откуда в нем столько эгоизма и агрессии. Во взрослой жизни это может аукнуться черствостью, чрезмерной требовательностью и пренебрежительным отношением к окружающим.

    В редких случаях взрослые, правильно оценив ситуацию, признают в подобном поведении своего чада собственные ошибки. Но чаще всего вина перекладывается на кого-то другого: бабушку или дедушку, которые слишком балуют любимых внуков; педагогов, неправильно воспитывающих детей; окружающее общество, негативно влияющее на маленького «ангелочка». 

    Учитывая сказанное, можно дать несколько рекомендаций:

    • не задаривайте ребенка и не позволяйте окружающим это делать;

    • меняйте игрушки. Поиграли пару недель одними, спрятали, достали другие. Такая смена позволит поддерживать интерес малыша к вещам, сохранять порядок в детской и экономить родительские финансы, которые можно потратить на познавательные путешествия, развивающие секции или мастер-классы;

    • делайте подарки эмоциональными. Ответ на вопрос «Какие игрушки любят дети?», как ни странно, прост: те, которые они попросили сами, подаренные дорогими им людьми или связанные с яркими положительными эмоциями или увлечениями. В остальном вкусы мальчишек и девчонок абсолютно разные.

    Есть проблемы? Обращайтесь!

    Возникают сложности с воспитанием детей? Приходите в психологический центр «Инсайт». Наши специалисты помогут решить любые проблемные ситуации. Мы предлагаем как индивидуальные, так и групповые детские занятия. Записаться на консультацию можно на сайте или позвонив по указанным номерам телефонов.

  • Почему ребенок говорит что не любит маму — Психологический Центр Инсайт

    Ребенок говорит, что не любит маму

    Ваш ребенок говорит, что не любит маму? Какие могут быть причины конфликтной ситуации и как ее разрешить – подскажут психологи центра «Инсайт».

    Ребенок не любит маму: причины

    Специалисты выделяют несколько групп самых распространенных причин нелюбви к матери. Первая и самая важная из них – асоциальное поведение: наркомания, алкоголизм, разгульный образ жизни. Если самый дорогой человек постоянно пьет, принимает наркотики, общается с подозрительными людьми, слишком часто меняет сексуальных партнеров, то ожидать от ребенка хорошего поведения не стоит. Даже если мать не бьет сына или дочь, нормально расти и развиваться, а также испытывать положительные эмоции они не могут.

    Ко второй группе относят физическое и моральное насилие. Если мать бьет ребенка, давит на него, критикует, кричит и унижает, то вопрос, почему ребенок не любит маму, можно считать совершенно наивным. 

    К третьей группе относят недостаточно теплые взаимоотношения между матерью и малышом. Если формально в семье все отлично, но родительница не интересуется мыслями и чувствами сына или дочери, не обнимает, не говорит, что любит, у ребенка может возникнуть ощущение недолюбленности. В такой ситуации фразу «Я тебя не люблю» стоит воспринимать как просьбу о положительных эмоциях, объятиях, совместном времяпровождении и душевном тепле.

    Четвертая группа причин – напряженные или специфические отношения в семье. Если мать с отцом постоянно ругаются или пребывают в разводе, грубое общение считается нормой, к малышу равнодушны или, наоборот, слишком опекают, из него растят эгоиста, то такая фраза используется как сигнал SOS. Пересмотрите ваше ежедневное общение и попробуйте оценить, насколько сыну или дочери комфортно.

    Другие причины

    Существуют и другие причины, почему ребенок говорит, что не любит маму. Не дали игрушку, не купили желанную сладость, не пустили на запрещенную горку в парке? На эмоциях или в истерике сын или дочь могут выдать много обидного. Дети говорят подобное в запале достаточно часто. Расценивать это как серьезное заявление не стоит: ситуация прекратится и малышу обязательно станет стыдно. 

    Бывает, что обидные слова – способ манипулировать родительницей. Так, одна лишь фраза повергает впечатлительную мамочку в отчаяние и заставляет бросать буквально все, чего не пожелает сын или дочь, к их ногам. Если эта ситуация напоминает вашу, задумайтесь и остановитесь: поддаваясь манипуляции, вы не только портите собственные отношения с малышом, но и приучаете его так взаимодействовать в дальнейшей жизни. 

    Что делать, если ребенок не любит маму?

    Универсального ответа нет: работать нужно с тем, что вызвало такие слова. Если с асоциальным поведением, моральным и физическим насилием все ясно – это срочно необходимо прекращать, то с остальными причинами все достаточно индивидуально.

    Если взаимоотношения в семье прохладны, попробуйте больше интересоваться малышом и проводить с ним свободное время. Изучите его хобби, займитесь совместным творчеством, погуляйте, подурачьтесь вместе. Если вы очень занятая мама, попробуйте привлечь его к своим делам или превратить рутинную дорогу в сад или магазин в захватывающее приключение. Важно не место или время, а качество общения – его искренность, открытость, доверительность.

    Постоянным фоном в вашей семье стала ругань, напряженные выяснения отношений, придирки и ссоры? Остановитесь – прекратите крики и истерики, говорите тихим спокойным голосом, все разногласия улаживайте подальше от детей. Как только малыш увидит, что эмоциональный климат в доме наладился, он станет теплее относиться к маме, папе и другим родственникам.

    Чего делать категорически не стоит:

    • кричать и бить;

    • возмущаться («Как ты можешь так говорить, неблагодарный?!»). Такое высказывание в 90% случаев – крик о помощи, который нужно услышать и принять к сведению;

    • рыдать, устраивать истерику;

    • заваливать чадо подарками и бросаться делать, что ему захочется. Закрепление манипулятивного поведения опасно;

    • обижаться и позволять отношениям стать прохладными.

    Если вы услышали подобное впервые, попытайтесь наедине с собой обдумать, чем вызваны эти слова. Не поддавайтесь эмоциям и не реагируйте на все, что в истерике может сказать малыш.

    Если сын или дочь твердит это уже давно и не только вам – задумайтесь и начинайте что-то менять.

    Ребенок не любит маму? Приходите к нам!

    Не справляетесь сами? Ситуация обостряется? Специалисты психологического центра «Инсайт» помогут выявить проблему и помочь с ее решением в минимальные сроки. Позвоните или напишите нам, чтобы начать работать как можно скорее.

  • Почему ребенок может не любить бабушку и дедушку, что делать? — Психологический Центр Инсайт

    Ребенок не любит бабушку

    Для многих бабушка – самый родной человек, который придет на помощь, поймет и поддержит в любой ситуации. Практически каждый малыш с удовольствием едет к ней погостить, ведь его хвалят, балуют и просто обожают. Но бывают ситуации, когда ребенок говорит, что не любит бабушку, и категорически отказывается от общения. В чем причина такого поведения? Что делать в подобной ситуации и как наладить контакт?

    Почему ребенок может не любить бабушку? 

    Если малыш не желает общаться с бабушкой, нельзя отпускать проблему на самотек и надеяться, что все наладится само собой. Повлиять на ситуацию можно, выявив причины, к наиболее распространенным из которых относятся: 

    • полное равнодушие бабушки или ее нежелание участвовать в жизни и развитии младшего поколения. Дети отлично чувствуют холодность;

    • авторитаризм. Личность, привыкшая подавлять и подчинять, но не умеющая договариваться, искать и находить компромисс, вряд ли будет пользоваться успехом среди внуков;

    • гиперопека и навязчивость;

    • слишком агрессивное поведение: крики, укоры, шлепки;

    • холодное и негативное отношение мамы или папы к теще/свекрови – дети на подсознательном уровне копируют поведение родителей;

    • расстояние – ребенок не любит бабушку и дедушку по той причине, что слишком мало с ними видится и считает их посторонними людьми.

    Малыши – великие фантазеры и выдумщики. Услышав однажды фразу о нежелании общаться с бабушкой, следует поговорить со своим чадом и выяснить, в чем причина. Возможно, это мгновенная реакция на какой-либо запрет или отказ в покупке очередной игрушки либо сладости. Обычно такие эмоции проходят очень быстро, если отвлечь непоседу интересным мультфильмом или долгой прогулкой. 

    Если причина более существенная, нужно пытаться исправить ее и наладить контакт между младшим и старшим поколениями.

    Что делать, если ребенок не любит бабушку и дедушку?

    Не бывает безвыходных ситуаций; просто одни проблемы решаются быстро и легко, а другие требуют больше усилий. К примеру, обидевшегося на бабушку из-за шлепка малыша можно успокоить достаточно быстро, объяснив, что она разволновалась из-за того, что он мог пораниться или отравиться. Приведите примеры из жизни, предложите сыну или дочери поставить себя на место старшего родственника: как бы он себя чувствовал, если бы мама или папа подвергали себя опасности? Если разговаривать спокойно и закончить беседу на позитивной ноте, от негативных эмоций не останется и следа.

    Бывают ситуации, когда бабушка абсолютно равнодушна или же, наоборот, чересчур сильно опекает внуков. Чтобы решить такую проблему, просто разговоров с малышом недостаточно. Нужно работать и с самой бабушкой, объясняя, что ее поведение травмирует и огорчает ребенка.

    Мамина или папина мама должна стать близким другом, к которому хочется приехать и поделиться самым сокровенным. В первую очередь правильно определите внутренние ценности семьи, измените манеру общения между взрослыми и детьми. Частые встречи, теплые беседы, помощь в решении каких-либо «важных» детских проблем (в частности, не удается правильно собрать пазл, не получается самостоятельно сшить кукле платье, некому почитать книжку или нарисовать машинку) помогут бабуле стать внукам ближе и роднее.

    Распространенные ошибки

    Стараясь наладить контакт, важно не переусердствовать. Обращая слишком много внимания на сложившуюся ситуацию, родители неосознанно делают на ней акцент, побуждая сына или дочь ими манипулировать. В таком случае ребенок может «играть» дальше, чтобы привлечь к себе еще больше внимания или получить желанные сладости или игрушки.

    Подкуп и шантаж – еще две распространенные ошибки взрослых. В жизни эти приемы выглядят так: сделай то-то и я куплю; не сделаешь того-то и я не дам тебе то, что ты хочешь. Такой подход, воссоздающий товарно-рыночные отношения в кругу семьи, неверен: он делает малышей черствыми, корыстными и эмоционально холодными. Не нужно заваливать детей подарками; современному поколению более важно внимание и общение.

    Психологический центр «Инсайт» - квалифицированная помощь специалистов!

    Не удается справиться самостоятельно? Ребенок не любит бабушку и категорически отказывается от общения с ней? Не стоит отчаиваться. Сотрудники психологического центра «Инсайт» помогут выявить причину и мягко скорректировать поведение малыша. Звоните!

  • Почему ребенок плохо спит ночью

    Ребенок плохо спит ночью

    Крепкий спокойный сон ребенка – залог здоровья малыша и мамы. Когда дети плохо спят, родители тоже страдают, причем и психологически, и физически. У мамы может подниматься давление, болеть голова, иногда не выспавшаяся женщина впадает в депрессивное состояния. У кормящих снижается лактация.

    Дети разных возрастных групп прерывают график сна по различным причинам. У крошечных младенцев 1-3 месяцем могут быть колики. Месячный грудничок плохо спит, постоянно плачет и часто просыпается от резкой боли в животе. Чтобы снять болевые спазмы, необходимо применять специальные чаи с фенхелем, укропную воду, препараты, расщепляющие пузырьки воздуха в кишечнике. 

    Если ребенок плохо спит в 4-5 месяцев, то одной из причин частых пробуждений может стать чувство голода. Грудничкам при недостаточной лактации педиатр посоветует прикорм, и проблема решится. Детям на искусственном вскармливании нужно поменять или дополнить рацион. В любом случае малыша следует показать врачу, чтобы исключить развитие серьезного заболевания.

    В первый год дети плохо спят ночью еще в период прорезывания зубов. Вспухшие зудящие десны, обильное слюноотделение, а иногда и повышение температуры не дают малышу нормально погрузится в сон. Чтобы убрать раздражение, используют охлажденные гелевые кольца, специальные успокаивающие и обезболивающие гели. Это временное явление, вызванное физическим состоянием, ночные беспокойства закончатся, когда вылезут все зубы.

    У грудничков встречаются проблемы психологического характера, когда младенец не может надолго уснуть и все время требует грудь. Его беспокоят не болевые ощущения, а желание тактильного контакта с мамой. Грудничок чувствует тревогу, если нет рядом мамы, поэтому плохо спит по ночам. Чтобы улучшить сон, необходимо поменять дневной график и постепенно приучать малыша спать отдельно в детской кроватке.

    Как наладить ночной сон?

    Если ребенок плохо спит и часто просыпается после года, а обследования показывают, что малыш здоров, значит причина кроется в его эмоционально-психологическом состоянии. Чтобы наладить полноценный ночной отдых, постарайтесь так построить график, чтобы дети максимально расходовали энергию. При этом нужно следить, чтобы малыш не перевозбуждался, особенно за несколько часов перед укладыванием его в постель. Детей 3-4 лет можно водить на гимнастику, хореографию, в бассейн. В таком возрасте следует много внимания уделять прогулкам, играм на детской площадке. Не следует злоупотреблять развивающими занятиями.

    Чтобы малыш хорошо засыпал, купайте его перед сном в ванне с пустырником или хвойным экстрактом. Можно делать расслабляющий массаж. Для организации здорового крепкого сна необходимо:

    • вовремя покормить ребенка;
    • осуществлять прогулку на свежем воздухе за 2-3 часа до сна;
    • предусмотреть купание за час до сна;
    • дать малышу удобную плоскую подушку;
    • оставить включенным ночник или многофункциональную радионяню;
    • проверить температуру в помещении, она должна быть – 18-20°С;
    • контролировать уровень влажности, в норме влажность 60-65%.

    Если эти методы оказались недостаточными, а ваш педиатр утверждает, что физическое здоровье малыша в норме и у него ничего не болит, то причина беспокойного сна может быть в психологическом состоянии дошкольника. Он может бояться приведений, быть несколько дней или недель под впечатлением просмотренного фильма. Даже родительская ссора может надолго выбить детей из привычного графика.

    Приводите ребенка к специалистам в центр психологической поддержки «Инсайт». У нас вы можете посетить индивидуальные консультации, занятия песочной терапии. Наши психологи помогут найти причины беспокойства малыша. Звоните!

  • Почему ребенок постоянно сует руки, пальцы, кулак в рот - Инсайт

    Ребенок сует все в рот: что делать?

    Сосательный рефлекс у детей развивается еще в утробе матери. Если повезет, мама и папа на позднем сроке беременности во время ультразвукового исследования могут увидеть младенца с пальчиком во рту. В первые месяцы жизни ребенок сует пальцы или кулак в рот, чтобы удовлетворить сосательные инстинкты. Особенно это касается детей на искусственном вскармливании. В соске могут быть большие дырочки, младенец быстро съедает предложенное питание, но потребность в сосании остается неудовлетворенной.

    Маленькие детки на грудном вскармливании часто плачут и требуют грудь не от голода, им просто хочется тактильных ощущений, чтобы мама была рядом, почувствовать ее запах. Если мама не приходит, младенцы сосут пальчики, кончик одеяла, часть мягкой игрушки. В таком случае можно предложить малышу пустышку. Вред от нее явно преувеличен. Покупая пустышку, следует выбирать современные изделия, изготовленные из качественного материала и точно повторяющие форму соска.

    Почему ребенок сует руки в рот после в 5-6 месяцев? Обычно подросшие дети посасывают кулачки, когда испытывают чувство голода. Еще одна причина – проявление психологического дискомфорта, возникающего, когда:

    • малыш не видит маму;
    • его положили в другое место;
    • оставили одного в комнате;
    • услышал незнакомые звуки;
    • взял на руки незнакомый человек;
    • заиграла громкая музыка и другое.

    Даже если младенец слышит резкие громкие звуки из соседней квартиры, это может вызвать стресс. Сильно пугают крики, громкий смех, грохот упавшей вещи.

    Когда режутся зубки, вспухшие десна мучают малыша, во рту могут оказаться не только руки. Бороться с облизыванием всех игрушек в этот период бесполезно, поэтому постарайтесь подобрать для младенца специальные гелевые колечка-прорезыватели. Они изготовлены в виде интересных фигурок, обеспечивают болеутоляющий эффект. Также спасают противовоспалительные гели для смазывания десен. 

    Советы детского психолога

    На женских форумах многие мамы и бабушки жалуются, что ребенок постоянно сует пальцы в рот, но принять тот факт, что малыш ощущает психологический дискомфорт или недостаток внимания, не могут. Даже любимый и долгожданный младенец по-разному переносит включенный телевизор, разговоры мамы по телефону, радостное щебетанье приехавшей бабушки. Все новое его может просто пугать, чтобы успокоится, ребенок сует руки в рот. Не нужно бояться, это защитная реакция организма. Если малыш до 1 года осуществляет такие действия, ничего страшного нет.

    Пройдет время и эта привычка постепенно пропадает. Если малыш сосет палец при засыпании, попробуйте, рассказывая на ночь сказку, брать его за руку, поглаживать пальчики и ладошку. Вы отвлечете сына или дочь от плохой привычки и проявите любовь к ним. Можно купить игрушку для сна, которую нужно будет обнимать.

    Настораживать должно сосание пальца детьми после трех лет, сочетающееся с перебиранием волос, выдергиванием волос или ресниц. Иногда сосание пальчиков переходит в обгрызание ногтей, формируется стереотип и возникает негативная привычка. Такие дети нуждаются в помощи специалистов. Родителям ни в коем случае нельзя:

    • ругать малыша;
    • повышать голос и пугать его;
    • бить по рукам или по пальцам;
    • намазывать пальцы алое или горчицей;
    • привязывать руки к туловищу (если в голове у мамы, папы или бабушки возникает такая идея, то к врачу нужно вести не ребенка, а взрослого).

    Справиться с вредными привычками помогут специалисты центра психологической поддержки «Инсайт». Наши сотрудники выяснят, почему ребенок сует пальцы в рот и как с этим явлением бороться в конкретной ситуации. У нас вы можете посетить тренинги для родителей и индивидуальные консультации. 

Online запись

Ваши данные

Параметры записи

Комментарий
(если хотите)




Или просто позвоните нам:
(962) 9464636 или (909) 6776668